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    接二连三的儿童自杀:孩子若不懂与世界相处,再好的教育都是徒劳

     

    作者  小树妈妈

    最近看社会新闻,总是有一种很压抑又无奈的感觉。

    从山西太原大二学生自杀,到江苏常州小学五年级小学生跳楼,每一件都让人太过惋惜。

    更让我觉得心里害怕的,是现在孩子自杀的事件,已经不仅仅是出现在新闻中的小概率事件。

    很多妈妈在咱们的留言区,也在说自己身边有孩子走了极端……

    曾看过一份《中国儿童自杀报告》,其中有几个数据也让人触目惊心。

    调查显示:

    上海地区有24.39%的中小学生,曾有一闪而过的结束自己生命的想法。

    认真考虑过该想法的也占到15.23%

    更有5.85%的孩子曾计划自杀,并有1.71%的中小学生自杀未遂。

    在自杀者的年龄排列中,12岁占第一位(40.3%)

    其次为14(22.7%)11岁和13(13.6%)……

    这些惨痛的案例和数字在提醒我们:

    这已经不是告诉每个孩子“你要坚强”,或指责学校体制能够解决的问题。

    我更想讨论的是,如何教会孩子们在碰到困难、碰到挫折,无数次想放弃自己的时候,能够迈过心里那道坎儿,让自己好好的活下去。

    ·  01  ·

    让孩子知道

    家永远是他的避风港

    父母是孩子最亲近的人,也是最强大的依靠。

    我们在生活的点滴中,给孩子足够的心理营养,他才会拥有强大的心脏,事儿来了,也不会怕事。

    之前咱们分享过郑渊洁书中的一个故事:

    一个小女孩被同学栽赃,冤枉她偷东西。

    小女孩很委屈,大声说自己没有偷东西,并且对逼她认错的老师和同学说:

    “我要告诉我妈妈。”

    当时老师很吃惊,本来老师的想法是:

    如果女孩不承认偷东西,就用告诉她父母的方式来威胁她“招供”的。

    后来女孩父母听到消息,急忙忙来到学校,两个人都无条件的选择相信自己的女儿。

    因为他们了解女儿的品行,愿意做女儿的后盾。

    很多孩子离家出走甚至走极端,都是跟父母不相信他们或者害怕父母惩罚有关。

    我们要做的最重要的事情,就是让孩子相信,父母是爱他的,会跟他说一声“别怕,爸爸妈妈在呢”。

    如果孩子对父母有这种信任,犯了错敢告诉父母,他钻牛角尖的可能性就会大大降低。

    即使遇到再多的风雨,也知道家就是自己的港湾,有底气面对一切困难。

    ·  02  ·

    让孩子知道

    他很棒,一直很棒

    很多孩子虽然每天都跟父母见面,跟同学相处,但不知道什么时候开始,内心已经渐渐成为孤岛。

    他们对自己的评价变得很低很低,觉得自己不被爱,也不配被爱,自己只是别人的笑柄和家庭的负担。

    前段时间有个17岁重庆高三学生自杀的新闻,就让人觉得特别惋惜。

    这个孩子叫小舒(化名),他曾是当地很有名的“天才少年”。

    2岁就能独自阅读一些幼儿读物,3岁可以每天看五六本图画书。

    45岁的时候,就可以看普通文字类书籍了。

    当地的报纸,还专门给他写过特稿。

    他的成绩也一直是名列前茅,一路都是重点学校的尖子生。

    但在初高中之后,他的情绪发生了明显的变化,开始面临很多跟同学之间的沟通问题。同时开始出现自杀倾向。

    到高中之后,更是对自己产生了强烈的不认同,对异性身份有强烈向往。

    在同学眼中,他“不男不女”,在老师眼中,他沉默敏感,在父母眼中,他缺乏阳刚之气。

    这个孩子在遗书中写道:

    「对不起,我尽力了。

    在下一次让自己如此失望之前,还是早点了结为好。

    没有比我更卑劣下贱的可怜虫了。

    我太脆弱,就这样就压垮了。」

    面对这样一个年轻生命的结束,我们很难说这是因为孩子本身的脆弱。

    这个年龄段的孩子,很容易把他人对自己的评价内化。任何时候,我们对孩子的批评和引导,都应该是“对事不对人”的。

    孩子有错可以批评,孩子出现心理问题,可以及时求助专业机构引导,但是我们必须让孩子知道,这一切都不影响父母对他的爱,他一直是一个很棒、很值得被爱、被珍惜的人。

    心理学家武志红曾说:

    生命力如果被看见,才是好的生命力,才能有创造有向上。

    但如果生命力没被看见,那将会衍生出来很多负面情绪。

    我们看到他、接纳他,他就会感到自己得到了父母的支持。

    他紧绷的那跟弦,才能真正的放松和柔软下来。

    ·  03  ·

    让孩子知道

    所有问题都有解决的方法

    儿童自杀案件中,还有相当大的比例,是跟强烈的挫败感相关。

    孩子们认为自己无法克服,才会走上绝路。

    而我们要做的,就是从小给孩子一种,她能够做好的信心。

    曾经跟一位加入咱们读者群的妈妈,聊了很长时间。

    她提起住在某个北方的小县城,儿子4年级时候,英语成绩不好。

    孩子的英语老师是个比较“刀子嘴”的人,所以儿子对英语的自信心越来越低,总是说自己很笨,自己学不好。

    这位妈妈告诉我,她和老公都是农村出来的,只有初中文化程度,想辅导孩子,也是力不从心。

    后来有一次她看到我分享的文章,里面提到有位妈妈教育孩子的方法:

    “使用复读机,反复播放同一组对话,孩子听对话,然后将听到的对话记录下来。

    不是一个单词一个单词听,必须是一组对话一组对话听。

    但可以听很多遍,直到能把句子记录下来。

    每天晚上听、写两组对话,也就是四个句子。

    听写结束后,孩子对照书本检查核对,纠正错误或不会的单词。

    最后,要将这两组对话背下来。

    这种方法,锻炼了孩子的听力,增加了孩子的单词量和句子量,也加强了孩子的口语。

    这位妈妈告诉我,她当时就把文章转载收藏,用这个方法跟每天晚上陪儿子练习。

    她文化程度不高,最开始不放心让孩子自己查,她就再查一遍。

    有时候一个单词要一个字母一个字母的对照。

    孩子每写对一个单词,一句话,她都特别开心的夸孩子。

    跟孩子说写的慢不怕,有进步就行。

    经过一个寒假的锻炼,孩子的英语成绩真的提高了不少。

    主要是孩子看见自己的进步,自信心也足了。

    这位妈妈特地向我表达感谢,但其实她更让我感动。

    她留意到了孩子的心理压力,留意到了孩子面对的困境。

    但是不是简单粗暴的批评孩子不认真学、不好好听课,而是主动的帮孩子寻找解决问题的办法。

    她在孩子面前展示出来的,是一个“有办法”的妈妈形象。

    在这种影响下,孩子会逐渐明白自己面对的所有问题,都能够通过好的方法和努力去解决。

    而不是被别人说不行,自己就真的不行了。

    孩子的心理韧性,就这样一点点被培养了起来。

    ·  04  ·

    让孩子知道

    生活中还有太多值得热爱

    日本喜剧界泰斗德永昭广,曾根据自己的童年经历,写了一部自传小说《佐贺的超级阿嬷》。

    阿嬷的意思,就是外婆。

    德永昭广童年父亲早逝,母亲无力抚养,就把他寄养在乡下的外婆家。

    但外婆同样非常贫困,家中经常吃不饱饭。

    可是外婆从不嫌弃他,也从来不抱怨生活。

    总是从困苦艰辛的生活里,找到值得庆幸和感恩的事情。

    她会把一些木棒布置在河里,拦截上游菜市场被小贩丢弃的农产品。

    有时候能捡到一些西红柿或黄瓜,她就跟昭广说:

    “这是咱家超级市场,不仅免费,还送货上门呢!”

    看到昭广为很多事情难过,就宽慰他:

    “晚上不要谈论难过的事情,无论多难过的事情,到了白天就没什么大不了了。”

    她也从来不问昭广功课上的事情,只是会唠叨:

    “ 要带着笑容,好好跟人打招呼。”

    “ 你一笑,旁边的人也跟着笑了。”

    也正是因为外婆的乐观豁达,昭广虽然吃不饱穿不暖,但却成为了一个自信阳光,也能够给别人带来快乐的人。

    很多时候,孩子看待问题的心态,是会被父母传染的。

    如果孩子每天都听到父母抱怨自己的领导、同事有多烦人、工作有多累、家里有多穷、孩子有多不争气,那么孩子自己对生活的向往,就会被慢慢损耗掉。

    但如果父母总是谈论美好的事情,让生活充满仪式感,对各种“小确幸”会有感恩的心,孩子也会跟着积极起来。

    所以想让孩子热爱生活,我们成年人就需要先热爱生活。

    最后我想说,给孩子最好的生命教育,其实不是每天告诉孩子生命有多珍贵,更不是人为的给孩子制造挫折。

    一颗勇敢无畏的心,一定是先被父母无条件的爱过、接纳过、信任过。

    他知道了这世间无论发生什么,都有人愿意跟他站在一起。

    这些信任、这些倾听、这些帮助、这些榜样,会成为孩子一生的铠甲。

    守护她一生披荆斩棘,乘风破浪。

    本文转载自公众号小树妈妈ID:tree2050)

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